疫情下的學(xué)術(shù)課堂

????????2020年6月11日、15日，基礎學(xué)院開(kāi)設的醫學(xué)生選修課《科學(xué)寫(xiě)作和學(xué)術(shù)演講》（Scientific Writing and Academic Presentation, 以下簡(jiǎn)稱(chēng)SWAP）進(jìn)行了本學(xué)期的兩場(chǎng)線(xiàn)下結業(yè)匯報。共有14名返校同學(xué)針對近期發(fā)表在新英格蘭醫學(xué)雜志（NEJM），柳葉刀（Lancet）和美國醫學(xué)會(huì )雜志（JAMA）等期刊有關(guān)新冠肺炎（COVID-19）的文章進(jìn)行匯報和批判性研討，已有科研成果的同學(xué)進(jìn)行了匯報展示。

????????SWAP課程由學(xué)院外籍教師Dr. Zahner主講并負責的一門(mén)針對英文學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、發(fā)表與匯報的選修課，迄今已開(kāi)展2年，受到同學(xué)們的一致好評，受到疫情影響，本學(xué)期的SWAP課程通過(guò)網(wǎng)課形式開(kāi)展。在院校教務(wù)處的大力支持下，學(xué)生通過(guò)線(xiàn)平臺或網(wǎng)盤(pán)自主觀(guān)看課程錄像并按時(shí)完成課堂作業(yè)。課程內容涵蓋學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中Introduction、Methods、Results、Discussion等撰寫(xiě)，特別強調學(xué)術(shù)倫理、投稿的注意事項、與編輯的溝通、寫(xiě)作中的語(yǔ)法以及成文技巧等。

????????匯報過(guò)程中，既用投影清晰地展示研究的結果，也用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在8分鐘內將研究的主旨傳遞給聽(tīng)眾，對每篇論文的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了提煉總結和評價(jià)，其研究成果得到了老師和同學(xué)們的廣泛贊許。

????????由于疫情原因，未能到場(chǎng)的同學(xué)、老師和助教通過(guò)線(xiàn)上會(huì )議方式參與會(huì )議，并積極提問(wèn)參與互動(dòng)。